6:30 – 8:00

POWITANIE DNIA W PRZEDSZKOLU

Własna aktywność dzieci:

• wykonywanie zadań indywidualnych,
• czynności porządkowo-gospodarcze,
• praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulująco – kompensacyjnym, wychowawczym.

8:00 – 9:00

Zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci:

• zabawy w kącikach zainteresowań,

• gry i zabawy tematyczne.

9:00 – 9:30

Przygotowanie do śniadania, śniadanie:

• zabiegi higieniczne, czynności porządkowe
• pomoc w przygotowaniu do zajęć.

9:30 – 10:30

RAZEM SIĘ BAWIMY RAZEM SIĘ UCZYMY

Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową:

• zajęcia edukacyjne i zabawy zorganizowane

10:30 – 11:30

Spacery, wycieczki oraz pobyt w ogrodzie przedszkolnym:

• zabawy zorganizowane i swobodne,
• gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka,
• obserwacje,
• prace w ogrodzie.

W przypadku niesprzyjającej aury – gry i zabawy ruchowe w salach.

11:30 – 12:30

Samodzielność i samoobsługa:

• czynności samoobsługowe podczas ubierania i rozbierania

Przygotowanie do posiłku, obiad

• czynności porządkowo-higieniczne podczas przygotowania do posiłku

12:30 – 13:00

POOBIEDNI RELAKS W PRZEDSZKOLU

• odpoczynek poobiedni,
• kwadrans na bajkę,
• relaksacja przy muzyce.

13:00 – 13:30

• zajęcia zorganizowane z oferty dodatkowej przedszkola według zainteresowań dzieci (religia, j. angielski, rytmika, logopedia, gimnastyka korekcyjna, mały chemik, mały odkrywca, kółko plastyczne, kółko teatralne)

13:30 – 14:00

• zabawy w kącikach zainteresowań,
• zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci,
• zabawy i gry tematyczne,
• zabawy w terenie.

14:00 – 14:30

Kontynuacja działalności edukacyjnej :

• ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych,
• zabawy ruchowe,
• zabawy i gry dydaktyczne,
• praca wyrównawcza, indywidualna.
• Praca z dzieckiem zdolnym

14:30 – 15:00

Przygotowanie do posiłku, podwieczorek

• czynności porządkowo-higieniczne podczas przygotowania do posiłku

15:00 – 17:30

POŻEGNANIE DNIA W PRZEDSZKOLU

• zajęcia w małych zespołach,
• omówienie z dziećmi wydarzeń dnia,
• zabawy dowolne według zainteresowań,
• kontakty indywidualne z rodzicami,
• rozchodzenie się dzieci.